L'école primaire : temps, espaces et acteurs

Résumé du livre

Après avoir positionné les évolutions en cours, l'auteur analyse la politique nationale d'aménagement des rythmes des enfants. Les principaux textes administratifs concernant cette politique sont présentés et commentés. Puis une bibiiographie sélective est proposée ainsi qu'un ensemble de sources documentaires composé de rapports de recherches, colloques, travaux universitaires, etc.