Didactique du FLE et de l'interculturel : littérature, biographie langagière et médias

Résumé du livre

Cet ouvrage rassemble plusieurs communications entendues lors du colloque intitulé « Quelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes d'enseignement-apprentissage du FLE/S ? ». Tous ces textes envisagent la didactique de l'interculturel au départ de différents supports. On y trouvera tout d'abord une réflexion sur la place des textes littéraires pour travailler l'interculturel en classe de FLE, puis on abordera l'approche biographique comme trace des changements de représentations ; on passera ensuite à l'utilisation d'Internet pour éveiller les apprenants à la diversité des cultures, avant de se demander comment utiliser les médias dans une perspective interculturelle en didactique du FLE/S.

Cet ouvrage a été coordonné par Luc Collès et Geneviève Geron (Université catholique de Louvain, Belgique), Christine Develotte (École normale supérieure Lettres et sciences humaines de Lyon, France) et Françoise Tauzer-sabatelli (Service culturel de l'Ambassade de France en Belgique)